O Centro de Educação Aberta e à Distância da Universidade Pedagógica de Maputo (CEAD UP-MAPUTO) realizou, na manhã de 12 de Março de 2026, uma visita académica à Escola Superior de Gestão Corporativa e Social (ESGCS-CBS), na cidade de Maputo. A visita, que decorreu entre as 10h00 e as 12h00, foi liderada pelo Prof. Dr. Juvêncio Nota, Diretor do CEAD UP-MAPUTO, e serviu para debater modelos inovadores de ensino superior orientados para as exigências do mercado empresarial.
A visita foi recebida pelo presidente da ESGCS-CBS, Prof. Lourenço Dias da Silva, que destacou o significado académico e estratégico da iniciativa, sublinhando que as contribuições intelectuais do académico têm sido determinantes para aprofundar a reflexão sobre novas metodologias de ensino e investigação aplicadas ao contexto empresarial.
Segundo o responsável, as abordagens defendidas por Juvêncio Nota têm permitido explorar as potencialidades da revisão sistemática da literatura como ferramenta estruturante na construção de conteúdos académicos orientados para um modelo de Business School adaptado às exigências contemporâneas do mercado de trabalho. Nesse sentido, explicou que a proposta passa pela organização do conhecimento em módulos integrados, inseridos numa grelha curricular capaz de responder às necessidades emergentes das empresas e das organizações.
Lourenço Dias da Silva referiu ainda que esta visão académica aponta para uma transformação no perfil do docente universitário e no próprio paradigma do ensino superior. Na sua perspectiva, a evolução passa por uma transição simbólica do "Professor Mochila" para o "Professor iCloud", representando a passagem de um modelo centrado no armazenamento individual de conhecimento para um sistema de partilha digital e colaborativa.
O presidente da ESGCS-CBS acrescentou que esta mudança conceptual envolve igualmente a substituição de paradigmas tradicionais por novas abordagens, como a passagem do "Professor Custo" para o "Professor Sustentabilidade", bem como do "Professor Partilha" para o "Professor Conectividade", reflectindo uma academia mais aberta, tecnológica e alinhada com os desafios globais.
No entender do dirigente académico, estas transformações enquadram-se no que designou como uma "Cátedra 4G e 5G orientada para a sustentabilidade", um modelo que privilegia a deslocalização do conhecimento, a chamada "smartphonezação" ou mesmo "smartphoneglobalização" da aprendizagem, e uma conectividade permanente entre docentes, estudantes e o ecossistema empresarial.
Durante o encontro, as duas partes trocaram impressões sobre o futuro do ensino superior e sobre a necessidade de reforçar a articulação entre academia e sector produtivo, num momento em que as instituições de ensino procuram adaptar os seus programas formativos às rápidas transformações tecnológicas e económicas.
Para Lourenço Dias da Silva, a visita do CEAD UP-MAPUTO, na pessoa do Prof. Juvêncio Nota, representa um contributo relevante para o fortalecimento do debate académico e para a consolidação de um modelo de ensino mais dinâmico, inovador e alinhado com os desafios da economia do conhecimento. O encontro reforça ainda os laços de cooperação institucional entre as duas unidades de ensino, abrindo caminho para futuras parcerias no âmbito da formação e investigação.
