1. Designação da licenciatura

O Diploma de Licenciatura terá a designação de Licenciatura em Ensino de Biologia.

O curso oferece a seguinte área complementar:

 - Saúde Pública e Ambiente

Objectivos da licenciatura

O curso de Licenciatura em Ensino da Biologia, visa formar Professores de Biologia com nível superior e com conhecimentos científicos, teóricos e prático-laboratoriais profundos relacionados com a Biologia e áreas afins, assim como com o ensino e aprendizagem de Biologia. Os graduados devem ser capazes de leccionar, participar em diversas actividades biológicas lectivas ou não. Eles devem igualmente ser capazes de trabalhar na administração em instituições moçambicanas do ensino ao nível secundário e médio gerais e técnico-profissional. Trata-se de técnicos do ensino superior capazes de liderar programas e equipes de pesquisa científica biológica e educacional.

A complementaridade em Saude pública e meio ambiente, está orientada para a preocupação tanto com estudos para verificar as possíveis relações entre os factores ambientais e a saúde, quanto com a prática de propôr formas de eliminar esses factores de risco à saúde. Aponta as diferentes questões da relação homem-meio ambiente que garantam uma formação de profissionais capazes, por um lado, de promover a saúde humana e por outro a sustentabilidade ambiental tendo em vista os Objectivos de Desenbvolvimento Sustentável (ODS) 6, 13, 14 e 15.

Tanto pela formação no âmbito do “Nuclear”, como pela decorrente da “Complementaridade”, o graduado deverá estar dotado de atitudes, comportamentos e ética biológica que lhe garantam o respeito pela pessoa humana e pela saúde e sustentabilidade ambiental.

Requisitos de acesso

O acesso à frequência do curso de Licenciatura em Ensino da Biologia será de acordo com critérios estabelecidos pela Universidade Pedagógica de Maputo. O candidato deve, no entanto, possuir o nível mínimo de 12ª classe ou equivalente e aprovar nos exames de admissão das disciplinas de Biologia e de Química.

Perfil profissional

O Profissional do licenciado em Ensino de Biologia é dotado de conhecimentos que permitem intervir com competência e qualidade priorizando a área de ensino, articulada à pesquisa e extensão. 

No campo educacional, o Licenciado deve realizar actividades tais como:

• Participar em tarefas escolares não-lectivas do ESG1, ESG2 e no Ensino Técnico Profissional, em Instituições de Ensino Especial e Vocacional e de Formação de Professores que incluem: Direcção de turma; Coordenação de grupo de disciplina; Supervisão pedagógica (abrangendo Estágios Pedagógicos ao nível da Licenciatura).

• Participar e/ou desenhar projectos de investigação, Extensão e Inovação a nível multidisciplinar para o desenvolvimento do sector educativo e da sociedade em geral;

O curso de Licenciatura em Ensino da Biologia visa a aplicação da Biologia e disciplinas afins buscando resolver problemas da sociedade, sendo o Profissional capaz de exercer actividades nos seguintes sectores de trabalho:

• Ensino Secundário Geral e Médio;

• Ensino Técnico Profissional;

• Institutos de Formação de Professores do Ensino Primário e Secundário;

• Instituições de Ensino Superior;

• Sectores de Educação ao nível provincial, nacional e regional;

• Institutos de Investigação Científica e Educacional;

• Instâncias científicas especiais, tais como, Estações Biológicas, Museus, Jardins, laboratórios, etc. ligados à educação.;

• Ministério da Agricultura;

• Ministério da Terra e Ambiente;

• Ministério da Saúde

Perfil do graduado

O perfil do graduado em Ensino de Biologia é definido pelo perfil profissional, com ênfase nas competências, habilidades, atitudes e valores, nas diferentes componentes curriculares de formação que conferem ao graduado competências para saber (conhecimentos), saber fazer (competências), saber ser e estar (conjunto de atitudes do indivíduo).

As componentes curriculares permitem ao graduado, realizar as tarefas e funções no seu campo profissional, neste contexto, no domínio do saber fazer, o graduado deve ser capaz de:

• Desenvolver estratégias inovadoras de intervenção em prol da melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem;

• Implementar diferentes modalidades de avaliação, como elemento regulador e promotor da qualidade de ensino-aprendizagem;

• Aplicar as principais técnicas de laboratório e de trabalho de campo em Biologia e ciências experimentais afins;

• Conceber e implementar projectos de pesquisa, integrando saberes e práticas da Biologia e áreas afins, na perspectiva social e cultural da comunidade;

• Dominar todas técnicas e estratégias psicopedagógicos e didácticas para o exercício da sua função de docente;

• Utilizar de forma integrada, os saberes próprios da Biologia e os valores, saberes, experiências culturais e sociais dos alunos;

No domínio do saber ser e estar, pretende-se que o graduado como professor:

• Promova a defesa e preservação dos recursos naturais tendo em conta as mudanças climáticas, o que inclui a preservação do património genético animal e vegetal de Moçambique e do mundo;

• Reconheça os fenómenos e processos biológicos na sua complexidade de interacção organísmica e ecossistémica;

• Seja comunicativo, colaborar com todos os intervenientes no processo educativo, favorecendo o desenvolvimento de relações de respeito mútuo entre docentes, alunos, encarregados de educação, pessoal não docente, bem como entre outras instituições e entidades;

• Incentive a aprendizagem autónoma dos alunos e cooperar na identificação e acompanhamento dos alunos com necessidades educativas especiais;

• Seja sensível sobre a necessidade de aprendizagem permanente, numa perspectiva de formação ao longo da vida, considerando o desenvolvimento do conhecimento científico potenciado pelas TICs

• Exerça a sua actividade profissional com ética e deontologia, considere o trabalho de equipe como factor de enriquecimento da sua formação e privilegie a partilha dos saberes e experiências.

Duração do curso

O curso de licenciatura em Ensino de Biologia na modalidade á distância tem a duração de 4 (quatro anos), correspondente a 8 semestres correspondente a 240 créditos.  Inclui-se nestes 4 anos uma área de habilitação complementar que equivale a 25% (150) dos créditos. À componente nuclear atribuem-se os restantes 75%.